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Bibliothéconomie

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Bibliothéconomie est une science interdisciplinaire intégrant les sciences humaines, le droit et les sciences appliquées pour étudier des sujets liés aux bibliothèques, à la collecte, à l'organisation, à la préservation et à la diffusion des ressources d'information et à l'économie politique de l'information. Historiquement, la bibliothéconomie a également inclus la science archivistique. "La distinction entre une bibliothèque et une archive est relativement moderne."1 Cela comprend la façon dont les ressources d'information sont organisées pour répondre aux besoins de certains groupes d'utilisateurs, comment les gens interagissent avec les systèmes de classification et la technologie, comment les informations sont acquises, évaluées et appliquées par les personnes à l'intérieur et à l'extérieur des bibliothèques ainsi que de manière interculturelle, comment les gens sont formé et éduqué pour les carrières dans les bibliothèques, l'éthique qui guide le service et l'organisation de la bibliothèque, le statut juridique des bibliothèques et des ressources d'information, et la science appliquée de la technologie informatique utilisée dans la documentation et la gestion des documents. Les cours universitaires en bibliothéconomie comprennent généralement la gestion des collections, les systèmes et technologies de l'information, le catalogage et la classification, la préservation, la référence, les statistiques et la gestion. La bibliothéconomie est en constante évolution, incorporant de nouveaux sujets comme la gestion de bases de données, l'architecture de l'information et la gestion des connaissances, par exemple.

Il n’existe pas de distinction généralement acceptée entre bibliothéconomie, bibliothèque et science de l'information, et bibliothéconomie. Dans une certaine mesure, ils peuvent être considérés comme des termes équivalents, peut-être adoptés pour accroître l'aspect "science" ou améliorer l'image populaire des bibliothécaires.

Le terme bibliothèque et science de l'information (LIS) est parfois utilisé; la plupart des bibliothécaires ne le considèrent que comme une variation terminologique, destinée à mettre l'accent sur les fondements scientifiques et techniques du sujet et ses relations avec les sciences de l'information. Le LIS ne doit pas être confondu avec la théorie de l'information, l'étude mathématique du concept de l'information ou la science de l'information, un domaine lié à l'informatique et aux sciences cognitives.

Histoire

On peut soutenir que la bibliothéconomie et les sciences de l'information ont commencé avec les premiers efforts pour organiser une collecte d'informations et donner accès à ces informations.

Histoire ancienne

À Ugarit en Syrie, des fouilles ont révélé une bibliothèque de palais, une bibliothèque de temple et deux bibliothèques privées qui remontent à environ 1200 avant notre ère, contenant des textes diplomatiques ainsi que de la poésie et d'autres formes littéraires. Au septième siècle, le roi Ashurbanipal d'Assyrie a assemblé à Ninive ce qui est considéré comme "la première bibliothèque systématiquement collectée";

Récupération d'informations anciennes

On pense que l'un des conservateurs de la bibliothèque impériale de la dynastie des Han a été le premier à établir un système de classification des bibliothèques et le premier système de notation des livres. À cette époque, le catalogue de la bibliothèque était écrit sur des rouleaux de soie fine et stocké dans des sacs en soie.

La méthode de Jefferson

Thomas Jefferson, dont la bibliothèque de Monticello comprenait des milliers de livres, a conçu un système de classification inspiré de la méthode baconienne qui regroupait les livres plus ou moins par sujet plutôt que par ordre alphabétique, comme cela avait été fait auparavant. La collection de Jefferson est devenue le noyau de la première collection nationale des États-Unis lorsqu'elle a été transférée au Congrès après qu'un incendie a détruit la Bibliothèque du Congrès pendant la guerre de 1812. La collection Jefferson a été le début de ce que nous connaissons maintenant sous le nom de Bibliothèque du Congrès.

Vingtième siècle

Le terme «bibliothéconomie» est apparu pour la première fois au début des années 1930, dans le titre de S.R. Ranganathan. Les cinq lois de la bibliothéconomie, publié en 1931, et dans le titre du livre de Lee Pierce Butler de 1933, Une introduction à la bibliothéconomie (University of Chicago Press). La nouvelle approche de Butler préconisait la recherche utilisant des méthodes et des idées quantitatives en sciences sociales dans le but d'utiliser la bibliothéconomie pour répondre aux besoins d'information de la société. Ce programme de recherche allait à l'encontre de l'approche davantage fondée sur les procédures de l '«économie des bibliothèques», qui se limitait principalement à des problèmes pratiques dans l'administration des bibliothèques. Alors que l'approche de Ranganathan était philosophique, elle était davantage liée au travail quotidien de gestion d'une bibliothèque.

Ces dernières années, avec la croissance de la technologie numérique, le domaine a été fortement influencé par les concepts des sciences de l'information. Bien qu'une compréhension de base soit essentielle à la fois pour la recherche en bibliothèque et pour les travaux pratiques, le domaine des sciences de l'information est resté largement distinct tant dans la formation que dans les intérêts de la recherche.

Formation en bibliothéconomie

La plupart des emplois professionnels dans les bibliothèques nécessitent un diplôme post-bac professionnel en bibliothéconomie, ou l'un de ses termes équivalents, bibliothèque et science de l'information comme titre de base. Aux États-Unis et au Canada, la certification provient généralement d'un master délivré par une institution accréditée ALA (American Library Association), de sorte que même les bibliothécaires non universitaires ont une formation d'origine. Au Royaume-Uni, cependant, des mesures ont été prises pour élargir les conditions d'accès aux postes de bibliothécaires professionnels, de sorte que les qualifications ou l'expérience d'un certain nombre d'autres disciplines sont devenues plus acceptables.

Sous-disciplines

Les sous-disciplines de la bibliothéconomie comprennent l'étude de:

  • Comportements humains en matière d'information (recherche d'informations, stratégies de recherche et utilisation)
  • Organisation des connaissances (qui comprend les bibliographies, le catalogage, la classification, l'indexation et l'abrégé, les métadonnées, l'analyse sémantique et syntaxique (vocabulaires contrôlés, etc.))
  • Bibliothèques numériques
  • Développement de la collection
  • Préservation
  • Référence publique et autres services
  • Communication savante (comprend la bibliométrie, l'informétrie, la scientométrie, la webmétrie)

Types de professionnels des bibliothèques

  • Bibliothécaire
  • Archiviste
  • Catalogueur
  • Professionnels de l'informatique, des données et des systèmes d'information
  • Conservateur
  • Indexeurs
  • Architecte de l'information
  • Courtier en information
  • Architectes de métadonnées
  • Gestionnaires de métadonnées
  • Administrateurs et conservateurs de la préservation

Bibliothécaires dans différents types de bibliothèques

Publique

L'étude de la bibliothéconomie pour les bibliothèques publiques couvre des questions telles que le catalogage, le développement de collections pour une communauté diversifiée, la maîtrise de l'information, les normes communautaires, la bibliothéconomie axée sur les services publics, au service d'une communauté diversifiée d'adultes, d'enfants et d'adolescents, la liberté intellectuelle, la censure et le droit et les questions budgétaires.

École

L'étude de la bibliothéconomie scolaire couvre les services de bibliothèque pour les enfants dans les écoles jusqu'à (mais non compris) l'université. Dans certaines régions, le gouvernement local peut avoir des normes plus strictes pour l'éducation et la certification des bibliothécaires scolaires (qui sont souvent considérés comme un cas particulier des enseignants), que pour d'autres bibliothécaires, et le programme éducatif inclura ces normes locales. La bibliothéconomie scolaire peut également inclure des questions de liberté intellectuelle; la pédagogie; et comment construire un programme coopératif avec le personnel enseignant.

Académique

L'étude de la bibliothéconomie universitaire couvre les services de bibliothèque pour les collèges et les universités. Les questions d'une importance particulière pour le domaine peuvent inclure le droit d'auteur; la technologie, les bibliothèques numériques et les référentiels numériques; liberté académique; libre accès aux travaux savants; ainsi que des connaissances spécialisées dans des domaines importants pour l'institution et les ouvrages de référence pertinents.

Certains bibliothécaires universitaires sont considérés comme des professeurs et détiennent des grades universitaires similaires à ceux des professeurs, tandis que d'autres ne le sont pas. Dans les deux cas, la qualification minimale est une maîtrise en bibliothéconomie ou en bibliothéconomie et, dans certains cas, une maîtrise dans un autre domaine.

Les archives

L'étude des archives couvre la formation d'archivistes, de bibliothécaires spécialement formés pour maintenir et constituer des archives d'archives destinées à la conservation historique. Les problèmes particuliers comprennent la conservation physique des matériaux et la désacidification de masse; catalogues spécialisés; travail solo; accès; et évaluation. De nombreux archivistes sont également des historiens de formation spécialisés dans la période couverte par les archives.

Spécial

Les bibliothécaires spéciaux comprennent presque toute autre forme de bibliothéconomie, y compris ceux qui servent dans les bibliothèques médicales (et les hôpitaux ou les écoles de médecine), les sociétés, les bibliothèques des agences de presse ou d'autres collections spéciales. Les problèmes de ces bibliothèques seront spécifiques aux industries qu'ils habitent, mais peuvent inclure le travail en solo; financement des entreprises; développement de collections spécialisées; et une large promotion personnelle auprès de clients potentiels.

Préservation

Les bibliothécaires de conservation travaillent le plus souvent dans les bibliothèques universitaires. Ils se concentrent sur la gestion des activités de préservation qui cherchent à maintenir l'accès au contenu des livres, manuscrits, documents d'archives et autres ressources de la bibliothèque. Des exemples d'activités gérées par les bibliothécaires chargés de la conservation comprennent la reliure, la conservation, le reformatage numérique et analogique, la conservation numérique et la surveillance de l'environnement.

Théorie et pratique

De nombreux bibliothécaires praticiens ne contribuent pas aux bourses LIS mais se concentrent sur les opérations quotidiennes de leurs propres systèmes de bibliothèque. D'autres bibliothécaires en exercice, en particulier dans les bibliothèques universitaires, effectuent des recherches savantes originales sur les LIS et contribuent à la fin académique du domaine.

Sur cette base, il a parfois été proposé que le SIL soit distinct de la bibliothéconomie, d'une manière analogue à la différence entre la médecine et le doctorat. De ce point de vue, la bibliothéconomie, l’application de la bibliothéconomie, comprendrait les prestations de service rendus par les bibliothécaires dans leurs efforts quotidiens pour répondre aux besoins des clients des bibliothèques.

D'autres utilisations de ces termes ne font pas la distinction et les traitent comme des synonymes.

Problèmes actuels dans LIS

  • Éducation à la bibliothéconomie
  • Politique d'information
  • Technologies de l'information et de la communication (TIC)
  • Connaissance de l'information
  • Communs d'information
  • Société de l'information
  • Égalité d'accès
  • Durabilité et TIC
  • Loi sur la protection d'Internet pour les enfants
  • La censure
  • Explosion d'informations
  • Connaissance de l'information
  • Information gouvernementale
  • Baisse du financement des bibliothèques établies
  • droits d'auteur
  • Droits de propriété intellectuelle
  • Liberté intellectuelle
  • Fracture numérique
  • Accès libre
  • acte patriote
  • Droit de prêt public
  • Incendies lents
  • Crise des séries
  • Technologies numériques / de numérisation actuelles
  • Accès à distance

Voir également

  • Portail: Bibliothèque et science de l'information
  • Science archivistique
  • Informatique
  • Liste des associations de bibliothèques
  • Liste des programmes de bibliothèques et de sciences de l'information
  • OCLC
  • Association des bibliothèques américaines
  • Bibliothèque du Congrès
  • Conservation: bibliothéconomie et archivistique

Remarques

  1. ↑ Michael H. Harris, Histoire des bibliothèques dans le monde occidental, 4e éd. (Lanham, Maryland: épouvantail, 1995), 3.

Les références

Un grand nombre de beaux livres sont disponibles dans ce domaine. Certains textes introductifs sont:

  • Bopp, Richard E. et Linda C. Smith. Services de référence et d'information: une introduction. Bibliothèque et série de textes sur les sciences de l'information. Englewood, Colo: Libraries Unlimited, 2001. ISBN 1563086247
  • Dority, G. Kim. Repenser le travail d'information: un guide de carrière pour les bibliothécaires et autres professionnels de l'information. Westport, Conn: Libraries Unlimited, 2006. ISBN 159158180X
  • Eberhart, George M. The Whole Library Handbook 4: Current Data, Professional Advice, and Curiosa About Libraries and Library Services. Chicago: American Library Association, 2006. ISBN 0838909159
  • Rubin, Richard. Fondements de la bibliothéconomie et des sciences de l'information. New York: Neal-Schuman Publishers, 1998. ISBN 1555703097
  • Stueart, Robert D. et Barbara B. Moran. Gestion de la bibliothèque et du centre d'information. Bibliothèque et série de textes sur les sciences de l'information. Englewood, Colo: Libraries Unlimited, 1998.
  • Taylor, Arlene G. L'organisation de l'information. Bibliothèque et série de textes sur les sciences de l'information. Englewood, Colo: Libraries Unlimited, 1999. ISBN 1563084937

Liens externes

Tous les liens ont été récupérés le 5 juillet 2018.

  • Bibliothèque numérique des sciences et technologies de l'information (DLIST), une archive en libre accès de matériaux des sciences de l'information.
  • LISNews.org Bibliothécaire et nouvelles des sciences de l'information.
  • ERIC Digests on Libraries Liste annotée avec des liens vers le domaine public ERIC Digests traitant de la bibliothéconomie et des bibliothèques.
  • Bibliothèque du Congrès (USA).
  • Association des bibliothèques américaines
  • OCLC (Centre de bibliothèque informatique en ligne)
  • Bibliothèque de Jefferson - Exposition comprenant une page échantillon du "Catalogue de la bibliothèque de Thomas Jefferson".

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